Elevers psykiska hälsa
Fr&#;mja psykisk h&#;lsa
Alla människor behöver få ingå inom ett socialt sammanhang samt känna tillhörighet, både inom familjen samt utanför. detta har massiv påverkan på den psykiska hälsan. för att växa upp under trygga och stabila förhållanden, samt att uppleva tillvaron liksom begriplig samt möjlig för att påverka, gör det lättare att möta livets olika svårigheter.
Skolan påverkar den psykiska hälsan
För ungar och unga är skolan det främsta sociala sammanhanget utanför familjen. Situationen inom skolan äger därför massiv betydelse för hur ett elev mår och upplever sin tillvaro. Skolan kunna både existera en skydds- och riskfaktor för elevens hälsa.
Om stämningen i skolan är trygg, varm samt accepterande äger eleven många lättare för att uppleva sin omvärld liksom begriplig än om eleven ständigt är osäker på om något hotfullt bör hända. Världen känns också mer begriplig och förutsägbar om undervisningssituationen är strukturerad, överblickbar, anpassad
•
8 av 10 svenskar vill se undervisning
i psykisk hälsa.
Det finns forskning, opinion och goda exempel. Det som krävs är politisk vilja.
Rapport
Rapporten Psykisk hälsa på schemat &#; en kunskapsöversikt om skolundervisning i psykisk hälsa sammanfattar kunskapsläget. Innehåller statistik, forskning, internationella jämförelser och rekommendationer för undervisning i psykisk hälsa.
Publicerad: 27 mars
Framtagen i samarbete med Tim Bergling Foundation.
Forskning
Rapporter visar att undervisning i psykisk hälsa både förbättrar lärandet och förbygger ohälsa.
Varannan åring upplever psykiska besvär. Folkhälsomyndigheten har i en forskningsöversikt från visat att barns psykiska besvär minskar när de får lära sig om psykisk hälsa i skolan. Det minskar utagerande beteende, vilket bidrar till studiero. Flera program fungerar enligt en rapport från Statens beredning för medicinsk och social utvärdering ().
I sin rapport Hälsa för lärande &#; lärande för hälsa () har Skolverket slagit fast att hälsa är en förutsättning för lärande. God psykisk hälsa gör det lättare att klara läromålen.
Därför har Världshälsoorganisationen (WHO) rekommenderat att alla unga s
•
Psykisk hälsa och hållbara studier
H&#;lsa leder till l&#;rande och l&#;rande leder till h&#;lsa
Statistiken visar att andelen elever som upplever stress och psykisk ohälsa stadigt ökar. Skolan har här ett stort ansvar och du som lärare kan göra skillnad med väldigt enkla medel. I den här kursen visar vi hur ett hälsofrämjande arbete kan integreras i undervisningen, hur medvetet arbete med friskfaktorer kan öka elevers motivation och stärka skyddet mot ohälsa. Med utgångspunkt i den vetenskapligt beprövade teorin KASAM (känsla av sammanhang) intar vi ett salutogent förhållningssätt med fokus på det friska och välfungerande.
Under kursen får du kunskaper om psykisk ohälsa och du får lära dig att fånga upp signaler på ohälsa i tid. Du får även med dig verktyg för att bättre förstå elevers behov och förebygga psykisk ohälsa med hjälp av exempelvis krav-kontroll-stödmodellen, samtalsstrategier och behovsinventeringar. Dessutom får du kunskap om hur du som lärare kan arbeta med egna friskfaktorer. Något som kan ses som en självklarhet om vi aktivt ska kunna arbeta professionellt med elevers hälsa inom vårt uppdrag som lärare.