Gestalta förvåning

•

Dina personer inom texten måste vara levande för för att bli intressanta. För att dem ska bli det måste de visa känslor. detta är för att gestaltning samt det får du öva på nu.

Exempel på gestaltning

Motsatsen är för att informera läsaren om vad personer känner. Till exempel: ”Jag var vred och slog näven inom bordet.” dem tre inledande orden ”Jag plats arg” informerar medan ”slog näven inom bordet” gestaltar känslan. Då målar ni upp ett bild inom din läsares huvud samt det väcker känslor. samt det existerar det ni är ute efter.

Måste allt i enstaka text gestaltas? Nej, då blir den snårig samt svår för att läsa. Ibland är detta mer effektivt att nedteckna att någon är vred utan för att gestalta. angående texten inom övrigt existerar gestaltad.

Se videon

Jag rekommenderar dig att titta min film ”Gestaltning” innan du fullfölja övningen.

Gestaltning, övning:

När du skriver ska ni öva dig i för att se vad i din text likt gestaltar något samt vad liksom informerar ifall något. Ta bort informationen och titta om endast gestaltningen håller tillsammans texten. Skriv om samt om igen till din text klarar sig utan därför lite resultat som möjligt..

Dela gärna tillsammans dig från ditt övande i ett kommentar. Blir det långt räcker detta med en utdrag.

•

Gestaltning är skrivandets nyckel är ett skrivtips för dig som vill lära dig skriva prosa. Om gestaltning har jag redan skrivit ett flertal inlägg.

Innehåll

Informera, berätta och gestaltning

Vi som skriver skrivhandböcker lägger ofta extra vikt vid att förklara skillnaden mellan att informera eller berätta ”Lena är glad” och gestalta ”Lena dansar och sjunger med ett leende som går från mungipa till mungipa. Det bubblar i magen samtidigt som hon tänker att hon vill ta hela världen i famn.”

Vad är gestaltning?

Gestaltning består egentligen av tre saker. De här:

Visa istället för att berätta.
Skapa bilder i läsaren huvud istället för att förklara.
Bygga upp känslor istället för att beskriva.

Så här kan jag visa att Lena är glad: ”Lena dansar och sjunger&#;”

Så här skapar jag en bild av Lenas glädje: ”&#;med ett leende som går från mungipa till mungipa…”

Så här bygger jag upp en känsla av att Lena är glad: ”Det bubblar i magen samtidigt som hon tänker att hon vill ta hela världen i famn.”

Aktiva verb istället för adjektiv

Jag har sett hur kursdeltagare öser på med adjektiv i tron att de gestaltar. Du bör istället använda verb och inte vilka som helst

•

När du skriver ska du tänka dig att din bok ska bli film. Det är nämligen ett ypperligt sätt att lyckas med gestaltningen.

Exempel 1: Din karaktär är glad. Hon har vunnit på lotto och har äntligen råd med den där drömresan.

Hur skulle en regissör och en skådespelerska visa för filmtittarna att kvinnan är glad?

Det finns lite olika lösningar:

Dialog: "Jippi! Jag ska åka på min drömresa."
Agerande: Anna studsar gatan fram. Hon hejar på alla hon möter.
Uttryck och kroppsspråk: Anna ler. Hon sträcker på sig, skjuter fram bröstet och bak med axlarna.
Miljö: Fåglar kvittar. Solen skiner från en klarblå himmel. Den vita snön glittrar.

Exempel 2: Din karaktär är besviken. Hon vann inte på lotto och kan inte följa med sina vänner på drömresan.

Hur skulle en regissör och en skådespeleska visa för filmtittarna att kvinnan är besviken?

Dialog: "Det är så himla orättvist. Alla har råd att åka utom jag."
Agerande: Anna sparkar med foten på en snökoka. Hon vänder bort huvudet när hon möter någon.
Uttryck och kroppsspråk: Annas läppar är hårt sammanknipna. Hennes axlar kutar.
Mijö: Himlen är